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授業のユニバーサルデザイン vol.7/授業のユニバーサルデ
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授業のユニバ-サルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる vol.7 /東洋館出版社/授業のユニバ-サルデザイン研究会(単行本) 中古授業のユニバ-サルデザイン 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる vol.7 /東洋館出版社/授業のユニバ-サルデザイン研究会(単行本) 中古629 円最安値送料無料
- 著者名:授業のユニバ-サルデザイン研究会出版社名:東洋館出版社発売日:2014年09月商品状態:非常に良い※商品状態詳細は商品説明をご確認ください。
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- 【送料無料】 ◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 授業のユニバ-サルデザイン研究会 出版社名 東洋館出版社 発売日 2014年09月 ISBN 9784491030562
授業のユニバーサルデザイン vol. 7 桂 聖、 石塚 謙二; 廣瀬 由美子授業のユニバーサルデザイン vol. 7 桂 聖、 石塚 謙二; 廣瀬 由美子778 円
- ≪30日間返品保証≫【午前9時まで注文は当日発送(日曜除く)。関西・中部・中国・四国・九州地方は翌日到着。関東・東北・新潟県・北海道・沖縄県は翌々日到着】 【30日間返品保証】商品説明に誤りがある場合は、無条件で弊社送料負担で商品到着後30日間返品を承ります。ご満足のいく取引となるよう精一杯対応させていただきます。※下記に商品説明およびコンディション詳細、出荷予定・配送方法・お届けまでの期間について記載しています。ご確認の上ご購入ください。【インボイス制度対応済み】当社ではインボイス制度に対応した適格請求書発行事業者番号(通称:T番号・登録番号)を印字した納品書(明細書)を商品に同梱してお送りしております。こちらをご利用いただくことで、税務申告時や確定申告時に消費税額控除を受けることが可能になります。また、適格請求書発行事業者番号の入った領収書・請求書をご注文履歴からダウンロードして頂くこともできます(宛名はご希望のものを入力して頂けます)。■商品名■授業のユニバーサルデザイン vol. 7■出版社■東洋館出版社■著者■桂 聖■発行年■2014/09/22■ISBN10■4491030561■ISBN13■9784491030562■コンディションランク■良いコンディションランク説明ほぼ新品:未使用に近い状態の商品非常に良い:傷や汚れが少なくきれいな状態の商品良い:多少の傷や汚れがあるが、概ね良好な状態の商品(中古品として並の状態の商品)可:傷や汚れが目立つものの、使用には問題ない状態の商品■コンディション詳細■書き込みありません。古本のため多少の使用感やスレ・キズ・傷みなどあることもございますが全体的に概ね良好な状態です。水濡れ防止梱包の上、迅速丁寧に発送させていただきます。【発送予定日について】こちらの商品は午前9時までのご注文は当日に発送致します。午前9時以降のご注文は翌日に発送致します。※日曜日・年末年始(12/31〜1/3)は除きます(日曜日・年末年始は発送休業日です。祝日は発送しています)。(例)・月曜0時〜9時までのご注文:月曜日に発送・月曜9時〜24時までのご注文:火曜日に発送・土曜0時〜9時までのご注文:土曜日に発送・土曜9時〜24時のご注文:月曜日に発送・日曜0時〜9時までのご注文:月曜日に発送・日曜9時〜24時のご注文:月曜日に発送【送付方法について】ネコポス、宅配便またはレターパックでの発送となります。関東地方・東北地方・新潟県・北海道・沖縄県・離島以外は、発送翌日に到着します。関東地方・東北地方・新潟県・北海道・沖縄県・離島は、発送後2日での到着となります。商品説明と著しく異なる点があった場合や異なる商品が届いた場合は、到着後30日間は無条件で着払いでご返品後に返金させていただきます。メールまたはご注文履歴からご連絡ください。
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教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン vol. 7教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン vol. 72,310 円送料無料
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- 2014/09/12
- 商品説明
- 授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂 聖編著/石塚 謙二編著/廣瀬 由美子編著
授業のユニバーサルデザイン Vol.7 特集1・授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育 特集2・道徳授授業のユニバーサルデザイン Vol.7 特集1・授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育 特集2・道徳授2,310 円
- 発売日:2014年09月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:東洋館出版社 / 発売国:日本 / ISBN:9784491030562 / アーティストキーワード:授業のユニバーサルデザイン研究会 内容詳細:目次:特集1 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育(インクルーシブ教育Q&A/ インクルーシブ教育につながる授業実践―写真で見る教材にしかけをつくる国語授業/ インクルーシブ教育は、新しくない―通常学級の授業におけるインクルーシブ教育/ 授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う/ すべての子を「包み込む」環境とは ほか)/ 特集2 道徳授業のユニバーサルデザイン(写真で見る道徳授業のユニバーサルデザイン―楽しく「考える・わかる」・・・
授業のユニバーサルデザイン vol.7/授業のユニバーサルデ授業のユニバーサルデザイン vol.7/授業のユニバーサルデ2,310 円
- 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 出版社名:東洋館出版社著者名:授業のユニバーサルデザイン研究会発行年月:2014年09月キーワード:ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン、ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン ケンキュウカイ
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教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン vol. 7/授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂聖編著/石塚謙二編著/廣瀬由美子編著教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザイン vol. 7/授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂聖編著/石塚謙二編著/廣瀬由美子編著2,310 円
- 授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂聖編著/石塚謙二編著/廣瀬由美子編著 商品情報内容情報巻頭言教科教育と特別支援教育の「連続」 桂 聖特集1 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育インクルーシブ教育 Q&A 石塚謙二・廣瀬由美子インクルーシブ教育につながる授業実践写真で見る 教材にしかけをつくる国語授業 桂 聖・小貫 悟授業のユニバーサルデザインの「三段構え」でインクルーシブ教育を進める桂 聖・村田辰明・坂本哲彦・廣瀬由美子・秋山由美・楠 雅代指導の工夫個別の配慮個に特化した指導座談会授業のユニバーサルデザインはインクルーシブ教育にどう寄与するのか上野一彦×礒部年晃×桂 聖×石塚謙二×小貫 悟インクルーシブ教育と発達障害から見た授業のユニバーサルデザイン 上野一彦個のつまずきに応じる「わかる・できる」授業の実現をめざして〜つまずきから構想する授業の ユニバーサルデザイン〜 礒部年晃インクルーシブ教育は、新しくない〜通常学級の授業におけるインクルーシブ教育 桂 聖授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う 石塚謙二すべての子を「包み込む」環境とは 小貫 悟特集2 道徳授業のユニバーサルデザイン写真で見る 道徳授業のユニバーサルデザイン楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる 坂本哲彦四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする 坂本哲彦授業のユニバーサルデザイン研究会のご案内執筆・取材・講師一覧/編集後記著者情報授業のユニバーサルデザイン研究会編著/桂聖編著/石塚謙二編著/廣瀬由美子編著読者対象(校種)小学校判型B5ページ数94ページ出版社東洋館出版社出版年月日2014年9月12日ISBN9784491030562注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。
授業のユニバーサルデザイン(vol.7) 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育&道徳授業のユ [ 授業のユニバーサルデザイン研究会 ]授業のユニバーサルデザイン(vol.7) 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育&道徳授業のユ [ 授業のユニバーサルデザイン研究会 ]2,310 円送料無料
- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育&道徳授業のユ 授業のユニバーサルデザイン研究会 東洋館出版社ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン ケンキュウ 発行年月:2014年09月 ページ数:91p サイズ:単行本 ISBN:9784491030562 特集1 授業のユニバーサルデザインとインクルーシブ教育(インクルーシブ教育Q&A/インクルーシブ教育につながる授業実践ー写真で見る教材にしかけをつくる国語授業/インクルーシブ教育は、新しくないー通常学級の授業におけるインクルーシブ教育/授業のユニバーサルデザイン化が「インクルーシブ教育システム」構築の一翼を担う/すべての子を「包み込む」環境とは ほか)/特集2 道徳授業のユニバーサルデザイン(写真で見る道徳授業のユニバーサルデザインー楽しく「考える・わかる」道徳授業をつくる/論稿 四つの要件をもとにして、クラス全員が「考える・わかる」道徳授業をデザインする) 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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