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発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び/笹田哲
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- 笹田哲販売会社/発売会社:小学館発売年月日:2015/08/01JAN:9784093108362
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- 【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】 小学校生活に必要なのは「器用な体」です。 体が不器用だと、成績も伸びません! 昇降口で靴を脱ぎ履きしたり、荷物を持って歩いたり、20分間で給食を食べなくてはならなかったりと、小学校生活は、家庭生活とは違う動作の連続です。 学習面でも、黒板を見ながらノートに文字を書いたり、道具を使って数をかぞえたりなど、まず必要とされるのは、動作です。 本書では、小学校の、教科学習も含む12のシーンで、求められる動作と子どもの課題を発見、解決する遊びを提案します。 本文の例 生活シーン:着替え 求められる動作:狭いスペースで、限られた時間に立ったまま着替える チェックリスト: □立って着替えられない □長袖を着られない □ボタンを上手にかけられない □ズボンを上手にはけない □(シャツの)背部がはみ出る 解決:「着替え」の「できる」を増やす遊び よりかかりの術/おしりで歩こう/はらまき遊び/釣ってみよう/ボタンがけ絵本/何本通せるかな?/ファスナーオープン/バンドを引っぱろう 【ご注意】※お使いの端末によっては、一部読みづらい場合がございます。お手持ちの端末で立ち読みファイルをご確認いただくことをお勧めします。画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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- 著者名:笹田哲
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- 発売日:2015年08月 / ジャンル:実用・ホビー / フォーマット:本 / 出版社:小学館 / 発売国:日本 / ISBN:9784093108362 / アーティストキーワード:笹田哲 内容詳細:家庭のお子さんの様子をよく見てみましょう。「いまのからだの使い方のままでは、小学校で困る(困っている)かもしれない」と思うことが見つかるかもしれません。本書は、お子さんがいきいきと学校生活に参加できるように、サポートする内容を盛りこみました。授業や学校生活のいろいろな場面で必要となる基本の動きを解説し、からだや指先の動きを高める遊びを紹介しています。目次:生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える/ 靴履き ランドセルを背負・・・
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- 入学前からはじめよう 出版社名:小学館著者名:笹田哲発行年月:2015年08月キーワード:ハッタツ ガ キニナル コ ノ デキル オ フヤス カラダ アソビ、ササダ,サトシ
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- 本 ISBN:9784093108362 笹田哲/監修 出版社:小学館 出版年月:2015年08月 サイズ:99P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] ニユウガクマエ カラ ハジメヨウハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビ 登録日:2015/08/20 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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- ノートのマス目に字を書くことが難しければ、学習意欲は沸きません。昇降口での靴の脱ぎ履き、20分間で食べる給食など、学校生活は、家庭とは違う動作の連続。本書では、「できる体」を作る遊びを77紹介します。笹田 哲 監修小学館2015年08月ハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビササダ サトシ/
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- 発売日
- 2015/08/19
- 商品説明
- 著者:笹田 哲【監修】出版社:小学館
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- 本 ISBN:9784093108362 笹田哲/監修 出版社:小学館 出版年月:2015年08月 サイズ:99P 21cm 教育 ≫ 特別支援教育 [ 知的障害・発達障害等 ] ニユウガクマエ カラ ハジメヨウハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビ 登録日:2015/08/20 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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- 監修:笹田哲出版社:小学館発売日:2015年08月キーワード:入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び笹田哲 にゆうがくまえからはじめようはつたつがきになる ニユウガクマエカラハジメヨウハツタツガキニナル ささだ さとし ササダ サトシ
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- 監修:笹田哲出版社:小学館発売日:2015年08月キーワード:入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び笹田哲 にゆうがくまえからはじめようはつたつがきになる ニユウガクマエカラハジメヨウハツタツガキニナル ささだ さとし ササダ サトシ
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- 発売日
- 2015/08/21
- 商品説明
- 2015/08発売 笹田哲/監修/入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び、メディア:BOOK、発売日:2015/08、重量:276g、商品コード:NEOBK-1849679、JANコード/ISBNコード:9784093108362
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- 小学館 小学館
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- 笹田哲/監修本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名小学館出版年月2015年08月サイズ99P 21cmISBNコード9784093108362教育 特別支援教育 知的障害・発達障害等商品説明入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊びニユウガクマエ カラ ハジメヨウハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2015/08/20
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- 著者笹田哲(監修)出版社小学館発売日2015年08月ISBN9784093108362ページ数99Pキーワードにゆうがくまえからはじめようはつたつがきになる ニユウガクマエカラハジメヨウハツタツガキニナル ささだ さとし ササダ サトシ9784093108362内容紹介小学校生活に必要なのは「器用な体」です 体が不器用だと、成績も伸びません!昇降口で靴を脱ぎ履きしたり、荷物を持って歩いたり、20分間で給食を食べなくてはならなかったりと、小学校生活は、家庭生活とは違う動作の連続です。学習面でも、黒板を見ながらノートに文字を書いたり、道具を使って数をかぞえたりなど、まず必要とされるのは、動作です。本書では、小学校の、教科学習も含む12のシーンで、求められる動作と子どもの課題を発見、解決する遊びを提案します。 本文の例生活シーン:着替え求められる動作:狭いスペースで、限られた時間に立ったまま着替えるチェックリスト:□立って着替えられない□長袖を着られない□ボタンを上手にかけられない□ズボンを上手にはけない□(シャツの)背部がはみ出る解決:「着替え」の「できる」を増やす遊びよりかかりの術/おしりで歩こう/はらまき遊び/釣ってみよう/ボタンがけ絵本/何本通せるかな?/ファスナーオープン/バンドを引っぱろう※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える/靴履き ランドセルを背負いながらしゃがみ立ったまま靴を脱ぎ履きする/持つ 学校では、手ぶらでの移動は少なくものを持って移動することが多い/給食(食べる) 姿勢をくずさず、こぼさずに、20分間で食べる/座る 学校では、椅子に座る時間が長い。正しく座れないと学習に影響する/立つ(バランス)決められた時間、決められた間隔でじっと立つシーンがたくさんある/書く じっと座り、黒板や教科書を見ながら紙を押さえて鉛筆を持って書く)/学習場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(国語 黒板を見つつ、縦書きマス目の中に、時間内にきれいに文字を書く/算数 きちんと置く・並べる・速く塗るができないと算数嫌いな子になる/体育 速く走るためには、脚力だけでなく体幹の固定力と腕の振りが必要/図画工作 授業の進行に合わせて、さまざまな道具を器用に使いこなす/音楽 指の操作だけでなく、口の動きやリズム感なども求められる)
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- 【銀行振込不可】 ■ISBN:9784093108362★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び 笹田哲/監修フリガナニユウガクマエ カラ ハジメヨウハツタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス カラダアソビ発売日201508出版社小学館ISBN9784093108362大きさ99P 21cm著者名笹田哲/監修
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- 著者笹田哲(監修)出版社小学館発売日2015年08月ISBN9784093108362ページ数99Pキーワードにゆうがくまえからはじめようはつたつがきになる ニユウガクマエカラハジメヨウハツタツガキニナル ささだ さとし ササダ サトシ9784093108362内容紹介小学校生活に必要なのは「器用な体」です 体が不器用だと、成績も伸びません!昇降口で靴を脱ぎ履きしたり、荷物を持って歩いたり、20分間で給食を食べなくてはならなかったりと、小学校生活は、家庭生活とは違う動作の連続です。学習面でも、黒板を見ながらノートに文字を書いたり、道具を使って数をかぞえたりなど、まず必要とされるのは、動作です。本書では、小学校の、教科学習も含む12のシーンで、求められる動作と子どもの課題を発見、解決する遊びを提案します。 本文の例生活シーン:着替え求められる動作:狭いスペースで、限られた時間に立ったまま着替えるチェックリスト:□立って着替えられない□長袖を着られない□ボタンを上手にかけられない□ズボンを上手にはけない□(シャツの)背部がはみ出る解決:「着替え」の「できる」を増やす遊びよりかかりの術/おしりで歩こう/はらまき遊び/釣ってみよう/ボタンがけ絵本/何本通せるかな?/ファスナーオープン/バンドを引っぱろう※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える/靴履き ランドセルを背負いながらしゃがみ立ったまま靴を脱ぎ履きする/持つ 学校では、手ぶらでの移動は少なくものを持って移動することが多い/給食(食べる) 姿勢をくずさず、こぼさずに、20分間で食べる/座る 学校では、椅子に座る時間が長い。正しく座れないと学習に影響する/立つ(バランス)決められた時間、決められた間隔でじっと立つシーンがたくさんある/書く じっと座り、黒板や教科書を見ながら紙を押さえて鉛筆を持って書く)/学習場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(国語 黒板を見つつ、縦書きマス目の中に、時間内にきれいに文字を書く/算数 きちんと置く・並べる・速く塗るができないと算数嫌いな子になる/体育 速く走るためには、脚力だけでなく体幹の固定力と腕の振りが必要/図画工作 授業の進行に合わせて、さまざまな道具を器用に使いこなす/音楽 指の操作だけでなく、口の動きやリズム感なども求められる)
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- ご注文前に必ずご確認ください家庭のお子さんの様子をよく見てみましょう。「いまのからだの使い方のままでは、小学校で困る(困っている)かもしれない」と思うことが見つかるかもしれません。本書は、お子さんがいきいきと学校生活に参加できるように、サポートする内容を盛りこみました。授業や学校生活のいろいろな場面で必要となる基本の動きを解説し、からだや指先の動きを高める遊びを紹介しています。生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える靴履き ランドセルを背負いながらしゃがみ立ったまま靴を脱ぎ履きする持つ 学校では、手ぶらでの移動は少なくものを持って移動することが多い給食(食べる) 姿勢をくずさず、こぼさずに、20分間で食べる座る 学校では、椅子に座る時間が長い。正しく座れないと学習に影響する立つ(バランス)決められた時間、決められた間隔でじっと立つシーンがたくさんある書く じっと座り、黒板や教科書を見ながら紙を押さえて鉛筆を持って書く)学習場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(国語 黒板を見つつ、縦書きマス目の中に、時間内にきれいに文字を書く算数 きちんと置く・並べる・速く塗るができないと算数嫌いな子になる体育 速く走るためには、脚力だけでなく体幹の固定力と腕の振りが必要図画工作 授業の進行に合わせて、さまざまな道具を器用に使いこなす音楽 指の操作だけでなく、口の動きやリズム感なども求められる)商品番号:NEOBK-1849679Sasada Akira / Kanshu / Nyugaku Mae Kara Hajime Yo Hattatsu Ga Ki Ni Naru Ko No ”Dekiru” Wo Fuyasukarada Asobiメディア:本/雑誌重量:276g発売日:2015/08JAN:9784093108362入学前からはじめよう発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び[本/雑誌] / 笹田哲/監修2015/08発売
入学前からはじめよう 発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び / 笹田哲 【本】入学前からはじめよう 発達が気になる子の「できる」を増やすからだ遊び / 笹田哲 【本】1,430 円
- 出荷目安の詳細はこちら内容詳細小学校生活に必要なのは「器用な体」です 体が不器用だと、成績も伸びません!昇降口で靴を脱ぎ履きしたり、荷物を持って歩いたり、20分間で給食を食べなくてはならなかったりと、小学校生活は、家庭生活とは違う動作の連続です。学習面でも、黒板を見ながらノートに文字を書いたり、道具を使って数をかぞえたりなど、まず必要とされるのは、動作です。本書では、小学校の、教科学習も含む12のシーンで、求められる動作と子どもの課題を発見、解決する遊びを提案します。 本文の例生活シーン:着替え求められる動作:狭いスペースで、限られた時間に立ったまま着替えるチェックリスト:□立って着替えられない□長袖を着られない□ボタンを上手にかけられない□ズボンを上手にはけない□(シャツの)背部がはみ出る解決:「着替え」の「できる」を増やす遊びよりかかりの術/おしりで歩こう/はらまき遊び/釣ってみよう/ボタンがけ絵本/何本通せるかな?/ファスナーオープン/バンドを引っぱろう
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- 発売日
- 2015/08/18
- 商品説明
- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 入学前からはじめよう 笹田 哲 小学館ハッタツガキニナルコノデキルヲフヤスカラダアソビ ササダ サトシ 発行年月:2015年08月18日 予約締切日:2015年08月17日 ページ数:100p サイズ:単行本 ISBN:9784093108362 笹田哲(ササダサトシ) 神奈川県立保健福祉大学保健福祉学部教授。作業療法士。明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻修了、広島大学大学院医学系研究科修了。NHK特別支援教育番組『ストレッチマンV』番組企画委員も務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 生活場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(着替え 狭いスペースで、限られた時間に、立ったまま着替える/靴履き ランドセルを背負いながらしゃがみ立ったまま靴を脱ぎ履きする/持つ 学校では、手ぶらでの移動は少なくものを持って移動することが多い/給食(食べる) 姿勢をくずさず、こぼさずに、20分間で食べる/座る 学校では、椅子に座る時間が長い。正しく座れないと学習に影響する/立つ(バランス)決められた時間、決められた間隔でじっと立つシーンがたくさんある/書く じっと座り、黒板や教科書を見ながら紙を押さえて鉛筆を持って書く)/学習場面の子どもの様子で選ぶ 「できる」を増やすからだ遊び(国語 黒板を見つつ、縦書きマス目の中に、時間内にきれいに文字を書く/算数 きちんと置く・並べる・速く塗るができないと算数嫌いな子になる/体育 速く走るためには、脚力だけでなく体幹の固定力と腕の振りが必要/図画工作 授業の進行に合わせて、さまざまな道具を器用に使いこなす/音楽 指の操作だけでなく、口の動きやリズム感なども求められる) 家庭のお子さんの様子をよく見てみましょう。「いまのからだの使い方のままでは、小学校で困る(困っている)かもしれない」と思うことが見つかるかもしれません。本書は、お子さんがいきいきと学校生活に参加できるように、サポートする内容を盛りこみました。授業や学校生活のいろいろな場面で必要となる基本の動きを解説し、からだや指先の動きを高める遊びを紹介しています。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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- メーカー
- 小学館
- 著者
- 笹田哲
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