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教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50
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教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア502,310 円最安値送料無料
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- 2013/04/10
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- 桂 聖編著/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部著
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- 発売日
- 2013/04/30
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- ご注文後のキャンセル・返品は承れません。発売日:2013年04月/商品ID:6048346/ジャンル:DOMESTIC BOOKS/フォーマット:Book/構成数:1/レーベル:東洋館出版社/アーティスト:桂聖、他/アーティストカナ:カツラ・サトシ/タイトル:教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法説明文アイデア50/タイトルカナ:キヨウザイ ニ シカケ オ ツクル コクゴ ジユギヨウ ジユウ ノ ホ
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法―説明文アイデア50教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法―説明文アイデア502,310 円最安値
- 発売日
- 2013/04/01
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- 著者:桂 聖【編著】/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部【著】出版社:東洋館出版社
翌日発送・教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50/桂聖翌日発送・教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50/桂聖2,310 円最安値
- 出版社名:東洋館出版社著者名:桂聖、授業のユニバーサルデザイン研究会発行年月:2013年04月キーワード:キョウザイ ニ シカケ オ ツクル コクゴ ジュギョウ ジュウ ノ ホウホウ*キョウザイ ニ シカケ オ ツクル コクゴ ジュギョウ 10 ノ ホウホウ、カツラ,サトシ、ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン ケンキュウカイ
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- 発売日
- 2013/04/18
- 商品説明
- 【送料無料】2013/04発売 桂聖/編著 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部/著/教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50、メディア:BOOK、発売日:2013/04、重量:340g、商品コード:NEOBK-1486056、JANコード/ISBNコード:9784491029016
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50/桂聖編著/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部著教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50/桂聖編著/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部著2,310 円最安値
- 桂聖編著/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部著 商品情報内容情報まえがき……1第1章 教材にしかけをつくる国語授業 「10の方法」の考え方・進め方 桂 聖1教材にしかけをつくるとは?……122「10の方法」の具体例……16 方法1▼順序を変える……17 方法2▼選択肢をつくる……18 方法3▼置き換える……19 方法4▼隠す……21 方法5▼加える……22 方法6▼限定する……24 方法7▼分類する……26 方法8▼図解する……27 方法9▼配置する……29 方法10▼仮定する……303実践事例……32 —四年「ウナギのなぞを追って」の授業—4授業づくりのポイント……39 ◆指導の目的と方法を一致させる……39 ◆授業のねらいを、ピンポイントにフォーカスする……40 ◆山場から逆算して、 「内容→論理」の順序で、活動を構成する……47 ◆ねらいやレディネスをふまえて、 しかけの表現を具体化する……49 ◆教材提示の「順序」「タイミング」「言葉がけ」によって、 つぶやきから課題を設定する……49 ◆指導内容の落としどころを「視覚的に」整理する……505教材にしかけをつくる国語授業が目指すもの……51 ◆国語授業のユニバーサルデザイン化を図る……51 ◆選択的注意の弱さを補う指導方法である……52第2章 説明文教材のしかけづくり 50のアイデア方法1▼順序を変える……56 写真の順序を変える—二年「すみれとあり」……56 段落の順序を変える—二年「どうぶつ園のじゅうい」……58 段落の順序を変える—二年「しかけカードの作り方」……60 文の順序を変える —五年「ニュース番組作りの現場から」……62 絵の順序を変える—六年「『鳥獣戯画』を読む」……64方法2▼選択肢をつくる……66 要点の選択肢をつくる—三年「かるた」……66 まとめの文の選択肢をつくる —四年「アップとルーズで伝える」……68 段落の選択肢をつくる—四年「大きな力を出す」……70 題名の選択肢をつくる —五年「ゆるやかにつながるインターネット」……72 段落の選択肢をつくる —六年「生き物はつながりの中に」……74方法3▼置き換える……76 絵を置き換える—一年「じどう車くらべ」……76 絵と写真を置き換える—二年「虫は道具をもっている」……78 文末を置き換える—二年「たんぽぽのちえ」……80 語句を置き換える—四年「ウナギのなぞを追って」……82 語句を置き換える—五年「生き物は円柱形」……84 語句を置き換える—五年「天気を予想する」……86方法4▼隠す……88 文を隠す—一年「だれが、たべたのでしょう」……88 写真と文章を隠す—二年「しかけカードの作り方」……90 接続語を隠す—三年「すがたをかえる大豆」……92 語句を隠す—四年「動いて、考えて、また動く」……94 段落を隠す—六年「感情」……96方法5▼加える……98 文を加える—一年「くちばし」……98 語句や文を加える—一年「じどう車くらべ」……100 文を加える—一年「どうぶつの赤ちゃん」……102 段落を加える—五年「生き物は円柱形」……104 具体例を加える—六年「言葉は動く」……106方法6▼限定する……108 絵を限定する —一年「どうやってみをまもるのかな」……108 文を限定する—二年「虫は道具をもっている」……110 要点を限定する—四年「ウナギのなぞを追って」……112方法7▼分類する……114 キーワードを分類する—一年「じどう車くらべ」……114 文を分類する—三年「イルカのねむり方」……116 文を分類する—四年「くらしの中の和と洋」……118 事例を分類する —五年「ゆるやかにつながるインターネット」……120 文を分類する—六年「生き物はつながりの中に」……122 文を分類する—六年「『鳥獣戯画』を読む」……124方法8▼図解する……126 三段構成を図解する—三年「イルカのねむり方」……126 三段構成を図解する—三年「ありの行列」……128 三段構成を図解する—三年「かるた」……130 三段構成を図解する—四年「大きな力を出す」……132 三段構成を図解する —四年「動いて、考えて、また動く」……134 文章構成を図解する—五年「見立てる」……136 文章構成を図解する —六年「生き物はつながりの中に」……138方法9▼配置する……140 絵を配置する—一年「みいつけた」……140 文を配置する—二年「ふろしきは、どんなぬの」……142 文を配置する—三年「森のスケーター やまね」……144 図を配置する—四年「ウナギのなぞを追って」……146方法10▼仮定する……148 小見出しを仮定する —二年「しかけカードの作り方」……148 文を仮定する—三年「すがたをかえる大豆」……150 事例を仮定する—三年「自然のかくし絵」……152 叙述の仕方を仮定する —六年「『鳥獣戯画』を読む」……154第3章 説明文教材のしかけづくり 実践例実践「どうぶつ園のじゅうい」……158しかけ 絵を限定する……160しかけ 文を分類する……162しかけ 語句を仮定する……162実践「アップとルーズで伝える」……164しかけ 写真を配置する……166しかけ 段落を仮定する……168実践「『鳥獣戯画』を読む」……170しかけ 語句を置き換える……172しかけ 絵を配置する……174あとがき……176参考文献……178著者情報桂聖編著/授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部著読者対象(校種)小学校判型A5ページ数184ページ出版社東洋館出版社出版年月日2013年4月10日ISBN9784491029016注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50[本/雑誌] (単行本・ムック) / 桂聖/編著 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部/著教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50[本/雑誌] (単行本・ムック) / 桂聖/編著 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部/著2,310 円最安値
- ご注文前に必ずご確認くださいBeforeとAfterでビジュアルに解説。教材に「しかけ」をつくる方法から、授業の流れ・発問・板書まで具体的な授業実践がこの一冊に。第1章 教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」の考え方・進め方(教材にしかけをつくるとは?「10の方法」の具体例実践事例—四年「ウナギのなぞを追って」の授業 ほか)第2章 説明文教材のしかけづくり50のアイデア(順序を変える選択肢をつくる置き換える ほか)第3章 説明文教材のしかけづくり実践例(「どうぶつ園のじゅうい」「アップとルーズで伝える」「『鳥獣戯画』を読む」)商品番号:NEOBK-1486056Katsura Kiyoshi / Hencho Jugyo No Universal Design Kenkyu Kai Okinawa Shibu / Cho / Kyozai Ni ”Shikake” Wo Tsukuru Kokugo Jugyo 10 No Hoho Setsumei Bun Idea 50メディア:本/雑誌重量:340g発売日:2013/04JAN:9784491029016教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50[本/雑誌] (単行本・ムック) / 桂聖/編著 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部/著2013/04発売
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教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法(説明文アイデア50) [ 桂聖 ]教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法(説明文アイデア50) [ 桂聖 ]2,310 円最安値送料無料
- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 桂聖 授業のユニバーサルデザイン研究会沖縄支部 東洋館出版社キョウザイ ニ シカケ オ ツクル コクゴ ジュギョウ ジュウ ノ ホウホウ カツラ,サトシ ジュギョウ ノ ユニバーサル デザイン 発行年月:2013年04月 ページ数:179p サイズ:全集・双書 ISBN:9784491029016 桂聖(カツラサトシ) 筑波大学附属小学校教諭。山口県出身。山口県公立小学校、山口大学教育学部附属山口小学校、広島大学附属小学校、東京学芸大学附属小金井小学校教諭を経て、現職。全国国語授業研究会理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、授業のユニバーサルデザイン研究会代表、光村図書国語教科書編集委員、『子どもと創る「国語の授業」』編集委員、国語授業ICT活用研究会理事、くどうなおこ研究会事務局、教師の“知恵”.net事務局、全国大学国語教育学会会員、国語教育探究の会会員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」の考え方・進め方(教材にしかけをつくるとは?/「10の方法」の具体例/実践事例ー四年「ウナギのなぞを追って」の授業 ほか)/第2章 説明文教材のしかけづくり50のアイデア(順序を変える/選択肢をつくる/置き換える ほか)/第3章 説明文教材のしかけづくり実践例(「どうぶつ園のじゅうい」/「アップとルーズで伝える」/「『鳥獣戯画』を読む」) BeforeとAfterでビジュアルに解説。教材に「しかけ」をつくる方法から、授業の流れ・発問・板書まで具体的な授業実践がこの一冊に。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50【電子書籍】[ 桂 聖 ]教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50【電子書籍】[ 桂 聖 ]2,310 円最安値送料無料
- 【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】 まえがき……1 第1章 教材にしかけをつくる国語授業 「10の方法」の考え方・進め方 桂 聖 1教材にしかけをつくるとは?……12 2「10の方法」の具体例……16 方法1▼順序を変える……17 方法2▼選択肢をつくる……18 方法3▼置き換える……19 方法4▼隠す……21 方法5▼加える……22 方法6▼限定する……24 方法7▼分類する……26 方法8▼図解する……27 方法9▼配置する……29 方法10▼仮定する……30 3実践事例……32 ー四年「ウナギのなぞを追って」の授業ー 4授業づくりのポイント……39 ◆指導の目的と方法を一致させる……39 ◆授業のねらいを、ピンポイントにフォーカスする……40 ◆山場から逆算して、 「内容→論理」の順序で、活動を構成する……47 ◆ねらいやレディネスをふまえて、 しかけの表現を具体化する……49 ◆教材提示の「順序」「タイミング」「言葉がけ」によって、 つぶやきから課題を設定する……49 ◆指導内容の落としどころを「視覚的に」整理する……50 5教材にしかけをつくる国語授業が目指すもの……51 ◆国語授業のユニバーサルデザイン化を図る……51 ◆選択的注意の弱さを補う指導方法である……52 第2章 説明文教材のしかけづくり 50のアイデア 方法1▼順序を変える……56 1写真の順序を変えるー二年「すみれとあり」……56 2段落の順序を変えるー二年「どうぶつ園のじゅうい」……58 3段落の順序を変えるー二年「しかけカードの作り方」……60 4文の順序を変える ー五年「ニュース番組作りの現場から」……62 5絵の順序を変えるー六年「『鳥獣戯画』を読む」……64 方法2▼選択肢をつくる……66 6要点の選択肢をつくるー三年「かるた」……66 7まとめの文の選択肢をつくる ー四年「アップとルーズで伝える」……68 8段落の選択肢をつくるー四年「大きな力を出す」……70 9題名の選択肢をつくる ー五年「ゆるやかにつながるインターネット」……72 10段落の選択肢をつくる ー六年「生き物はつながりの中に」……74 方法3▼置き換える……76 11絵を置き換えるー一年「じどう車くらべ」……76 12絵と写真を置き換えるー二年「虫は道具をもっている」……78 13文末を置き換えるー二年「たんぽぽのちえ」……80 14語句を置き換えるー四年「ウナギのなぞを追って」……82 15語句を置き換えるー五年「生き物は円柱形」……84 16語句を置き換えるー五年「天気を予想する」……86 方法4▼隠す……88 17文を隠すー一年「だれが、たべたのでしょう」……88 18写真と文章を隠すー二年「しかけカードの作り方」……90 19接続語を隠すー三年「すがたをかえる大豆」……92 20語句を隠すー四年「動いて、考えて、また動く」……94 段落を隠すー六年「感情」……96 方法5▼加える……98 文を加えるー一年「くちばし」……98 語句や文を加えるー一年「じどう車くらべ」……100 文を加えるー一年「どうぶつの赤ちゃん」……102 段落を加えるー五年「生き物は円柱形」……104 具体例を加えるー六年「言葉は動く」……106 方法6▼限定する……108 絵を限定する ー一年「どうやってみをまもるのかな」……108 文を限定するー二年「虫は道具をもっている」……110 要点を限定するー四年「ウナギのなぞを追って」……112 方法7▼分類する……114 キーワードを分類するー一年「じどう車くらべ」……114 文を分類するー三年「イルカのねむり方」……116 文を分類するー四年「くらしの中の和と洋」……118 事例を分類する ー五年「ゆるやかにつながるインターネット」……120 文を分類するー六年「生き物はつながりの中に」……122 文を分類するー六年「『鳥獣戯画』を読む」……124 方法8▼図解する……126 三段構成を図解するー三年「イルカのねむり方」……126 三段構成を図解するー三年「ありの行列」……128 三段構成を図解するー三年「かるた」……130 三段構成を図解するー四年「大きな力を出す」……132 三段構成を図解する ー四年「動いて、考えて、また動く」……134 文章構成を図解するー五年「見立てる」……136 文章構成を図解する ー六年「生き物はつながりの中に」……138 方法9▼配置する……140 絵を配置するー一年「みいつけた」……140 文を配置するー二年「ふろしきは、どんなぬの」……142 文を配置するー三年「森のスケーター やまね」……144 図を配置するー四年「ウナギのなぞを追って」……146 方法10▼仮定する……148 小見出しを仮定する ー二年「しかけカードの作り方」……148 文を仮定するー三年「すがたをかえる大豆」……150 事例を仮定するー三年「自然のかくし絵」……152 叙述の仕方を仮定する ー六年「『鳥獣戯画』を読む」……154 第3章 説明文教材のしかけづくり 実践例 実践1「どうぶつ園のじゅうい」……158 しかけ1 絵を限定する……160 しかけ2 文を分類する……162 しかけ3 語句を仮定する……162 実践2「アップとルーズで伝える」……164 しかけ1 写真を配置する……166 しかけ2 段落を仮定する……168 実践3「『鳥獣戯画』を読む」……170 しかけ1 語句を置き換える……172 しかけ2 絵を配置する……174 あとがき……176 参考文献……178画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50 / 桂聖 【全集・双書】教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 説明文アイデア50 / 桂聖 【全集・双書】2,310 円最安値
- 出荷目安の詳細はこちら内容詳細BeforeとAfterでビジュアルに解説。教材に「しかけ」をつくる方法から、授業の流れ・発問・板書まで具体的な授業実践がこの一冊に。目次 : 第1章 教材にしかけをつくる国語授業「10の方法」の考え方・進め方(教材にしかけをつくるとは?/ 「10の方法」の具体例/ 実践事例—四年「ウナギのなぞを追って」の授業 ほか)/ 第2章 説明文教材のしかけづくり50のアイデア(順序を変える/ 選択肢をつくる/ 置き換える ほか)/ 第3章 説明文教材のしかけづくり実践例(「どうぶつ園のじゅうい」/ 「アップとルーズで伝える」/ 「『鳥獣戯画』を読む」)
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【中古】 教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 【商品説明】文アイデア50【中古】 教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 【商品説明】文アイデア503,920 円送料無料
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【中古】(新古品・未使用品) 教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 【商品説明】文アイデア50【中古】(新古品・未使用品) 教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法 【商品説明】文アイデア504,808 円送料無料
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