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翌日発送・子どもの成長を支える 発達支持的生徒指導/藤川聡
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子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 生徒指導提要対応 その基礎理論と14の実践 / 藤川聡 〔本〕子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 生徒指導提要対応 その基礎理論と14の実践 / 藤川聡 〔本〕2,420 円最安値
- 発売日:2025年04月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:合同出版 / 発売国:日本 / ISBN:9784772615815 / アーティストキーワード:藤川聡 内容詳細:文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂した「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたちの自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論。学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。目次:第1章 発達支持的生徒指導の位置付け(「生徒指導提要(改訂版)」によるこれからの生・・・
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- 2025/04/21
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- ご注文後のキャンセル・返品は承れません。発売日:2025年04月21日/商品ID:6811276/ジャンル:DOMESTIC BOOKS/フォーマット:Book/構成数:1/レーベル:合同出版/アーティスト:藤川聡、他/アーティストカナ:フジカワ サトシ/タイトル:〈生徒指導提要[改訂版]対応〉 子どもの成長を支える 発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践/タイトルカナ:セイトシドウテイヨウカイテイバンタイオウ コドモノセイチョウヲササエル ハッタツシジテキセイトシドウ ソノキソリロントジュウヨンノジッセン
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- 【明日から生かせる“新しい生徒指導”がこの1冊に】文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。藤川聡合同出版2025年04月コドモ ノ セイチヨウ ヲ ササエル ハツタツ シジテキ セイト シドウフジカワ サトシ/
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- 2025/04/17
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- 著者:藤川 聡/永浦 拡【編集】出版社:合同出版
子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践2,420 円最安値
- 本 ISBN:9784772615815 藤川聡/編集 永浦拡/編集 出版社:合同出版 出版年月:2025年03月 サイズ:237P 21cm 教育 ≫ 学校・学級経営 [ 生徒指導 ] コドモ ノ セイチヨウ オ ササエル ハツタツ シジテキ セイト シドウ ソノ キソ リロン ト ジユウヨン ノ ジツセン ソノ/キソ/リロン/ト/14/ノ/ジツセン 登録日:2025/04/18 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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- その基礎理論と14の実践 生徒指導提要[改訂版]対応 出版社名:合同出版著者名:藤川聡、永浦拡発行年月:2025年03月キーワード:コドモ ノ セイチョウ オ ササエル ハッタツ シジテキ セイト シドウ、フジカワ,サトシ、ナガウラ,ヒロム
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- 編集:藤川聡 編集:永浦拡出版社:合同出版発売日:2025年03月キーワード:子どもの成長を支える発達支持的生徒指導その基礎理論と14の実践藤川聡永浦拡 こどものせいちようおささえるはつたつしじてき コドモノセイチヨウオササエルハツタツシジテキ ふじかわ さとし ながうら ひ フジカワ サトシ ナガウラ ヒ
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- お届け日指定・ラッピング対応 受付不可 【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-7726-1581-5 ■タイトル:子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践 藤川聡/編集 永浦拡/編集 ■ふりがな:こどものせいちようおささえるはつたつしじてきせいとしどうそのきそりろんとじゆうよんのじつせんその/きそ/りろん/と/14/の/じつせん ■著者名:藤川聡/編集 永浦拡/編集 ■出版社:合同出版 ■出版年月:202503
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- 2025/04/21
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- 【新品本書店】送料無料2500円以上 文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。
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- 書籍 ジャンル:書籍出版社:合同出版弊社に在庫がない場合の取り寄せ発送目安:2週間以上解説:文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。こちらの商品は他店舗同時販売しているため在庫数は変動する場合がございます。10000円以上お買い上げで送料無料です。
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- 出荷目安の詳細はこちら内容詳細文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。
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- 合同出版 合同出版
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- 【コンビニ・銀行振込不可】 ■ISBN:9784772615815★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践 藤川聡/編集 永浦拡/編集ふりがなこどものせいちようおささえるはつたつしじてきせいとしどうそのきそりろんとじゆうよんのじつせんその/きそ/りろん/と/14/の/じつせん発売日202503出版社合同出版ISBN9784772615815大きさ237P 21cm著者名藤川聡/編集 永浦拡/編集
子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践/藤川聡/永浦拡【1000円以上送料無料】子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践/藤川聡/永浦拡【1000円以上送料無料】2,420 円最安値送料無料
- 著者藤川聡(編集) 永浦拡(編集)出版社合同出版発売日2025年03月ISBN9784772615815ページ数237Pキーワードこどものせいちようおささえるはつたつしじてき コドモノセイチヨウオササエルハツタツシジテキ ふじかわ さとし ながうら ひ フジカワ サトシ ナガウラ ヒ9784772615815内容紹介文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 発達支持的生徒指導の位置付け(「生徒指導提要(改訂版)」によるこれからの生徒指導/発達支持的生徒指導とは)/第2章 発達を支持するための具体的関わりとそれを支える諸理論(自己を理解し認めるための力/他者とつながり共に歩む力/困難とうまく付き合う力/日常の課題と発達支持的生徒指導)/第3章 教育実践編 教師・生徒が変わる発達支持的生徒指導(ペップトークを活用した発達支持的生徒指導モデル/学校経営の視点から発達支持的生徒指導の現状把握/子どもの思いを引き出す学級づくり/教科指導と「発達支持的生徒指導」 ほか)
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- 評論・エッセイ・読み物・その他【詳細情報】文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。・藤川 聡・版型:A5・総ページ数:240・ISBNコード:9784772615815・出版年月日:2025/04/21【島村管理コード:15120250418】
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- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 その基礎理論と14の実践 藤川 聡 永浦 拡 合同出版セイトシドウテイヨウカイテイバンタイオウ コドモノセイチョウヲササエル ハッタツシジテキセイトシドウ フジカワ サトシ ナガウラ ヒロム 発行年月:2025年04月21日 予約締切日:2025年03月19日 ページ数:240p サイズ:単行本 ISBN:9784772615815 藤川聡(フジカワサトシ) 北海道教育大学教職大学院長・教授、博士(人間科学)、公認心理師・学校心理士。1966年京都市生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士課程修了。京都市の中学校教諭、北海道教育大学准教授、教授を経て現職。日本学校教育実践学会評議員。現職では、教育方法学及び認知カウンセリングの研究に取り組んでいる 永浦拡(ナガウラヒロム) 北海道教育大学教職大学院准教授、博士(学校教育学)、公認心理師・臨床心理士。1985年札幌市生まれ。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士後期課程修了。兵庫県の小・中・高等学校スクールカウンセラー、神戸医療福祉大学講師、准教授を経て、2023年4月より現職。専門は臨床心理学、特に心の健康教育の学校での効果的な実践に関する研究や、対人援助者の利他性や共感性の教育のあり方に関心を寄せている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 発達支持的生徒指導の位置付け(「生徒指導提要(改訂版)」によるこれからの生徒指導/発達支持的生徒指導とは)/第2章 発達を支持するための具体的関わりとそれを支える諸理論(自己を理解し認めるための力/他者とつながり共に歩む力/困難とうまく付き合う力/日常の課題と発達支持的生徒指導)/第3章 教育実践編 教師・生徒が変わる発達支持的生徒指導(ペップトークを活用した発達支持的生徒指導モデル/学校経営の視点から発達支持的生徒指導の現状把握/子どもの思いを引き出す学級づくり/教科指導と「発達支持的生徒指導」 ほか) 文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂した「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたちの自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論。学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践2,420 円最安値
- 藤川聡/編集 永浦拡/編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2025年03月サイズ237P 21cmISBNコード9784772615815教育 学校・学級経営 生徒指導子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践コドモ ノ セイチヨウ オ ササエル ハツタツ シジテキ セイト シドウ ソノ キソ リロン ト ジユウヨン ノ ジツセン ソノ/キソ/リロン/ト/14/ノ/ジツセン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/04/18
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- 著者藤川聡(編集) 永浦拡(編集)出版社合同出版発売日2025年03月ISBN9784772615815ページ数237Pキーワードこどものせいちようおささえるはつたつしじてき コドモノセイチヨウオササエルハツタツシジテキ ふじかわ さとし ながうら ひ フジカワ サトシ ナガウラ ヒ9784772615815内容紹介文部科学省が「こども基本法」成立を受けて12年ぶりに改訂された「生徒指導提要」で強調された「発達支持的生徒指導」。すべての児童・生徒を対象にした日常的なアプローチにより、子どもたち自己理解、他者との関係づくり、困難に向き合う力を育むことをめざす生徒指導の理論、学級づくり、授業づくり、学校経営、部活動、カウンセリングなど多様なシーンからの具体的な教育実践を、研究者、現場の教師、スクールカウンセラーが報告。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 発達支持的生徒指導の位置付け(「生徒指導提要(改訂版)」によるこれからの生徒指導/発達支持的生徒指導とは)/第2章 発達を支持するための具体的関わりとそれを支える諸理論(自己を理解し認めるための力/他者とつながり共に歩む力/困難とうまく付き合う力/日常の課題と発達支持的生徒指導)/第3章 教育実践編 教師・生徒が変わる発達支持的生徒指導(ペップトークを活用した発達支持的生徒指導モデル/学校経営の視点から発達支持的生徒指導の現状把握/子どもの思いを引き出す学級づくり/教科指導と「発達支持的生徒指導」 ほか)
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- 藤川聡/編集 永浦拡/編集本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名合同出版出版年月2025年03月サイズ237P 21cmISBNコード9784772615815教育 学校・学級経営 生徒指導商品説明子どもの成長を支える発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践コドモ ノ セイチヨウ オ ササエル ハツタツ シジテキ セイト シドウ ソノ キソ リロン ト ジユウヨン ノ ジツセン ソノ/キソ/リロン/ト/14/ノ/ジツセン※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/04/18
藤川聡/〈生徒指導提要[改訂版]対応〉 子どもの成長を支える 発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践[9784772615815]藤川聡/〈生徒指導提要[改訂版]対応〉 子どもの成長を支える 発達支持的生徒指導 その基礎理論と14の実践[9784772615815]2,420 円最安値
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