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「「生きる」 教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に / 大久保真紀 〔本〕
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「「生きる」 教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に / 大久保真紀 〔本〕「「生きる」 教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に / 大久保真紀 〔本〕2,200 円最安値
- 発売日:2025年03月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:日本標準 / 発売国:日本 / ISBN:9784820807650 / アーティストキーワード:大久保真紀 内容詳細:「『生きる』教育」の授業がテレビ、新聞で報道され大反響!(2024.5.4放送 NHKスペシャル「アタッチメント“生きづらさ”に悩むあなたへ」、2023.11〜12 連載 朝日新聞「いま 子どもたちは 『生きる』教育」、2021.2.5放送 NHK「かんさい熱視線 ”生きる教育”で心はぐくむ――大阪・生野南小学校 4か月の記録」など)「『生きる』教育」とは?子どもたちが直面する「人生の困難」を解決するために必要な知識を学び、友だちと真剣に話し合うことで、安全な価値観をはぐくむことをめざす教育です。そして、「授業の力」で子どもたち相互に・・・
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に / 大久保真紀「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に / 大久保真紀2,200 円最安値
- アタッチメント形成不全やトラウマ、虐待など、子どもたちが抱える困難に、「授業の力」を信じて立ち向かう教師たちの熱い挑戦大久保真紀日本標準2025年03月イキル キヨウイク デ カワル ミライオオクボ マキ/
翌日発送・「『生きる』教育」で変わる未来/大久保真紀翌日発送・「『生きる』教育」で変わる未来/大久保真紀2,200 円最安値
- 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 出版社名:日本標準著者名:大久保真紀、西岡加名恵、今垣清彦発行年月:2025年03月キーワード:イキル キョウイク デ カワル ミライ、オオクボ,マキ、ニシオカ,カナエ、イマガキ,キヨヒコ
「『生きる』教育」で変わる未来―学校を子どもたちの「心の安全基地」に「『生きる』教育」で変わる未来―学校を子どもたちの「心の安全基地」に2,200 円最安値
- 発売日
- 2025/03/01
- 商品説明
- 著者:大久保 真紀/西岡 加名恵/今垣 清彦/木村 幹彦【編著】出版社:日本標準
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に2,200 円最安値
- 本 ISBN:9784820807650 大久保真紀/〔ほか〕編著 出版社:日本標準 出版年月:2025年03月 サイズ:263P 19cm 教育 ≫ 教育一般 [ 社会・生涯学習教育 ] イキル キヨウイク デ カワル ミライ ガツコウ オ コドモタチ ノ ココロ ノ アンゼン キチ ニ 登録日:2025/03/24 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。
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- ほか編著:大久保真紀出版社:日本標準発売日:2025年03月キーワード:「『生きる』教育」で変わる未来学校を子どもたちの「心の安全基地」に大久保真紀 いきるきよういくでかわるみらいがつこうお イキルキヨウイクデカワルミライガツコウオ おおくぼ まき オオクボ マキ
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- ほか編著:大久保真紀出版社:日本標準発売日:2025年03月キーワード:「『生きる』教育」で変わる未来学校を子どもたちの「心の安全基地」に大久保真紀 いきるきよういくでかわるみらいがつこうお イキルキヨウイクデカワルミライガツコウオ おおくぼ まき オオクボ マキ
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- 発売日
- 2025/03/23
- 商品説明
- 【送料無料】2025/03発売 大久保真紀/〔ほか〕編著/「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に、メディア:BOOK、発売日:2025/03、重量:450g、商品コード:NEOBK-3079529、JANコード/ISBNコード:9784820807650
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著2,200 円最安値
- お届け日指定・ラッピング対応 受付不可 【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-8208-0765-0 ■タイトル:「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著 ■ふりがな:いきるきよういくでかわるみらいがつこうおこどもたちのこころのあんぜんきちに ■著者名:大久保真紀/〔ほか〕編著 ■出版社:日本標準 ■出版年月:202503
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著2,200 円最安値
- お届け日指定・ラッピング対応 受付不可 【重要】本商品は委託品となり、取次店から直接手配となります。当店のお買い物ガイド(販売条件・支払い方法・送料について)をよくご確認の上、ご注文下さいますようお願い致します。■ISBN:978-4-8208-0765-0 ■タイトル:「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保真紀/〔ほか〕編著 ■ふりがな:いきるきよういくでかわるみらいがつこうおこどもたちのこころのあんぜんきちに ■著者名:大久保真紀/〔ほか〕編著 ■出版社:日本標準 ■出版年月:202503
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- 著者大久保真紀(ほか編著)出版社日本標準発売日2025年03月ISBN9784820807650ページ数263Pキーワードいきるきよういくでかわるみらいがつこうお イキルキヨウイクデカワルミライガツコウオ おおくぼ まき オオクボ マキ9784820807650内容紹介「『生きる』教育」の授業がテレビ、新聞で報道され大反響!(2025.4.16放送 NHKクローズアップ現代「“ヤバい・エグい”は危険!? 注目される感情リテラシー」で南市岡小学校の実践を紹介、2024.5.4放送 NHKスペシャル「アタッチメント“生きづらさ”に悩むあなたへ」、2023.11〜12 連載 朝日新聞「いま 子どもたちは 『生きる』教育」、2021.2.5放送 NHK「かんさい熱視線 ”生きる教育”で心はぐくむ——大阪・生野南小学校 4か月の記録」など)アタッチメント形成不全やトラウマ、虐待など、子どもたちが抱える困難に、「授業の力」を信じて立ち向かう教師たちの熱い挑戦をまとめた一冊。第1章では、新聞記者の視点から、「『生きる』教育」を学ぶ小中学生の姿が生き生きと描かれ、そのエッセンスが浮き彫りになります。第2章では、実践を生み出した先生方が、「『生きる』教育」が誕生した背景や思いを語ります。第3章では、「グリ下」や少年院の若者たち、困難を抱える家庭を支援する社会福祉士の筆者が、小中学校の子どもたちに「『生きる』教育」がなぜ必要なのかを、筆者の関わった事例をふまえて示します。そして第4章では、教育学者の視点から、「『生きる』教育」の意義と可能性を深く掘り下げます。日本のすべての学校で「『生きる』教育」を実践してほしい——そんな願いを込めて届けます。【いま注目されている「『生きる』教育」とは?】子どもたちが直面する「人生の困難」を解決するために必要な知識を学び、友だちと真剣に話し合うことで、安全な価値観をはぐくむことをめざす教育です。そして、「授業の力」で子どもたち相互にエンパワメントを生み出し、一人ひとりのレジリエンスへとつなげていく、小・中学校9年間の教育プログラムです。【目 次】はじめに 「『生きる』教育」を取材して 大久保 真紀はじめに 「『生きる』教育」が果たす役割 今垣 清彦第 1 章 ルポ「『生きる』教育」 大久保 真紀第 2 章 「『生きる』教育」に取り組む 1 なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか 小野 太恵子 2 「『生きる』教育」と人権教育 別所 美佐子 3 養護教諭として、なぜ「『生きる』教育」に取り組む必要があったのか 田中 梓 4 「普通の」学校で取り組む、南市岡小学校版「『生きる』教育」 木村 幹彦 第 3 章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を——「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと 辻 由起子第 4 章 公教育における「『生きる』教育」の意義 西岡 加名恵おわりに 子どもたちの幸せを願って 西岡 加名恵※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ルポ「『生きる』教育」(幸せへの権利、守られている?“小学校3年”/「『生きる』教育」とは ほか)/第2章 「『生きる』教育」に取り組む(なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか—暴力を「ことば」に変え、生い立ちを「誇り」とする/「『生きる』教育」と人権教育 ほか)/第3章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を—「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと/第4章 公教育における「『生きる』教育」の意義(日本の学校における「生きづらさ」?/「『生きる』教育」誕生の経緯 ほか)
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- 【電子書籍なら、スマホ・パソコンの無料アプリで今すぐ読める!】 アタッチメント形成不全やトラウマ、虐待など、子どもたちが抱える困難に、「授業の力」を信じて立ち向かう教師たちの熱い挑戦をまとめた一冊。 第1章では、新聞記者の視点から、「『生きる』教育」を学ぶ小中学生の姿が生き生きと描かれ、そのエッセンスが浮き彫りになります。 第2章では、実践を生み出した先生方が、「『生きる』教育」が誕生した背景や思いを語ります。 第3章では、「グリ下」や少年院の若者たち、困難を抱える家庭を支援する社会福祉士の筆者が、そうした事例をふまえ小中学校の子どもたちに「『生きる』教育」がなぜ必要なのかを具体的に示します。 そして第4章では、教育学者の視点から、「『生きる』教育」の意義と可能性を深く掘り下げます。 日本のすべての学校で「『生きる』教育」を実践してほしいーーそんな願いを込めて届けます。画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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- 著者大久保真紀(ほか編著)出版社日本標準発売日2025年03月ISBN9784820807650ページ数263Pキーワードいきるきよういくでかわるみらいがつこうお イキルキヨウイクデカワルミライガツコウオ おおくぼ まき オオクボ マキ9784820807650内容紹介「『生きる』教育」の授業がテレビ、新聞で報道され大反響!(2025.4.16放送 NHKクローズアップ現代「“ヤバい・エグい”は危険!? 注目される感情リテラシー」で南市岡小学校の実践を紹介、2024.5.4放送 NHKスペシャル「アタッチメント“生きづらさ”に悩むあなたへ」、2023.11〜12 連載 朝日新聞「いま 子どもたちは 『生きる』教育」、2021.2.5放送 NHK「かんさい熱視線 ”生きる教育”で心はぐくむ——大阪・生野南小学校 4か月の記録」など)アタッチメント形成不全やトラウマ、虐待など、子どもたちが抱える困難に、「授業の力」を信じて立ち向かう教師たちの熱い挑戦をまとめた一冊。第1章では、新聞記者の視点から、「『生きる』教育」を学ぶ小中学生の姿が生き生きと描かれ、そのエッセンスが浮き彫りになります。第2章では、実践を生み出した先生方が、「『生きる』教育」が誕生した背景や思いを語ります。第3章では、「グリ下」や少年院の若者たち、困難を抱える家庭を支援する社会福祉士の筆者が、小中学校の子どもたちに「『生きる』教育」がなぜ必要なのかを、筆者の関わった事例をふまえて示します。そして第4章では、教育学者の視点から、「『生きる』教育」の意義と可能性を深く掘り下げます。日本のすべての学校で「『生きる』教育」を実践してほしい——そんな願いを込めて届けます。【いま注目されている「『生きる』教育」とは?】子どもたちが直面する「人生の困難」を解決するために必要な知識を学び、友だちと真剣に話し合うことで、安全な価値観をはぐくむことをめざす教育です。そして、「授業の力」で子どもたち相互にエンパワメントを生み出し、一人ひとりのレジリエンスへとつなげていく、小・中学校9年間の教育プログラムです。【目 次】はじめに 「『生きる』教育」を取材して 大久保 真紀はじめに 「『生きる』教育」が果たす役割 今垣 清彦第 1 章 ルポ「『生きる』教育」 大久保 真紀第 2 章 「『生きる』教育」に取り組む 1 なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか 小野 太恵子 2 「『生きる』教育」と人権教育 別所 美佐子 3 養護教諭として、なぜ「『生きる』教育」に取り組む必要があったのか 田中 梓 4 「普通の」学校で取り組む、南市岡小学校版「『生きる』教育」 木村 幹彦 第 3 章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を——「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと 辻 由起子第 4 章 公教育における「『生きる』教育」の意義 西岡 加名恵おわりに 子どもたちの幸せを願って 西岡 加名恵※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ルポ「『生きる』教育」(幸せへの権利、守られている?“小学校3年”/「『生きる』教育」とは ほか)/第2章 「『生きる』教育」に取り組む(なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか—暴力を「ことば」に変え、生い立ちを「誇り」とする/「『生きる』教育」と人権教育 ほか)/第3章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を—「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと/第4章 公教育における「『生きる』教育」の意義(日本の学校における「生きづらさ」?/「『生きる』教育」誕生の経緯 ほか)
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- 出荷目安の詳細はこちら内容詳細「『生きる』教育」の授業がテレビ、新聞で報道され大反響!(2024.5.4放送 NHKスペシャル「アタッチメント“生きづらさ”に悩むあなたへ」、2023.11〜12 連載 朝日新聞「いま 子どもたちは 『生きる』教育」、2021.2.5放送 NHK「かんさい熱視線 ”生きる教育”で心はぐくむ——大阪・生野南小学校 4か月の記録」など)「『生きる』教育」とは?子どもたちが直面する「人生の困難」を解決するために必要な知識を学び、友だちと真剣に話し合うことで、安全な価値観をはぐくむことをめざす教育です。そして、「授業の力」で子どもたち相互にエンパワメントを生み出し、一人ひとりのレジリエンスへとつなげていく、小・中学校9年間の教育プログラムです。【目 次】はじめに 「『生きる』教育」を取材して 大久保 真紀はじめに 「『生きる』教育」が果たす役割 今垣 清彦第 1 章 ルポ「『生きる』教育」 大久保 真紀第 2 章 「『生きる』教育」に取り組む 1 なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか 小野 太恵子 2 「『生きる』教育」と人権教育 別所 美佐子 3 養護教諭として、なぜ「『生きる』教育」に取り組む必要があったのか 田中 梓 4 「普通の」学校で取り組む、南市岡小学校版「『生きる』教育」 木村 幹彦 第 3 章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を——「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと 辻 由起子第 4 章 公教育における「『生きる』教育」の意義 西岡 加名恵おわりに 子どもたちの幸せを願って 西岡 加名恵
「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に2,200 円最安値
- 大久保真紀/〔ほか〕編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本標準出版年月2025年03月サイズ263P 19cmISBNコード9784820807650教育 教育一般 社会・生涯学習教育「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」にイキル キヨウイク デ カワル ミライ ガツコウ オ コドモタチ ノ ココロ ノ アンゼン キチ ニ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/03/24
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- 発売日
- 2025/03/25
- 商品説明
- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 学校を子どもたちの「心の安全基地」に 大久保 真紀 西岡 加名恵 日本標準イキルキョウイクデカワルミライ オオクボ マキ ニシオカ カナエ 発行年月:2025年03月25日 予約締切日:2025年03月24日 ページ数:264p サイズ:単行本 ISBN:9784820807650 大久保真紀(オオクボマキ) 朝日新聞編集委員。記者として、中国残留邦人や虐待を受けた子ども、性暴力被害者など、「声なき声」に耳を傾ける取材を重ねている。2021年度日本記者クラブ賞受賞 西岡加名恵(ニシオカカナエ) 京都大学大学院教育学研究科教授。さまざまな学校と共同し、カリキュラム改善やパフォーマンス評価などの研究開発を行っている 今垣清彦(イマガキキヨヒコ) 大阪市立田島南小学校・田島中学校校長。2022年開校の田島南小中一貫校副校長を経て2023年から校長。日々、教職員とともに「『生きる』教育」のブラッシュアップに取り組んでいる 木村幹彦(キムラミキヒコ) 大阪市立南市岡小学校校長。生野南小学校教頭、校長の経験を基に、南市岡小学校版「『生きる』教育」を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 ルポ「『生きる』教育」(幸せへの権利、守られている?“小学校3年”/「『生きる』教育」とは ほか)/第2章 「『生きる』教育」に取り組む(なぜ「『生きる』教育」が誕生したのかー暴力を「ことば」に変え、生い立ちを「誇り」とする/「『生きる』教育」と人権教育 ほか)/第3章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」をー「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと/第4章 公教育における「『生きる』教育」の意義(日本の学校における「生きづらさ」?/「『生きる』教育」誕生の経緯 ほか) 貧困 自己肯定感の低さ トラウマ 虐待 ネグレクト デートDV ヤングケアラー 暴力 支配と依存 アタッチメント形成不全。公教育だからこそ、子どもたちの抱える困難に立ち向かわなければ。教師たちの熱い挑戦が始まったー 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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- 大久保真紀/〔ほか〕編著本詳しい納期他、ご注文時はご利用案内・返品のページをご確認ください出版社名日本標準出版年月2025年03月サイズ263P 19cmISBNコード9784820807650教育 教育一般 社会・生涯学習教育商品説明「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」にイキル キヨウイク デ カワル ミライ ガツコウ オ コドモタチ ノ ココロ ノ アンゼン キチ ニ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。あらかじめご了承ください登録日2025/03/24
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「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に[本/雑誌] / 大久保真紀/〔ほか〕編著「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に[本/雑誌] / 大久保真紀/〔ほか〕編著2,200 円最安値
- ご注文前に必ずご確認ください貧困 自己肯定感の低さ トラウマ 虐待 ネグレクト デートDV ヤングケアラー 暴力 支配と依存 アタッチメント形成不全。公教育だからこそ、子どもたちの抱える困難に立ち向かわなければ。教師たちの熱い挑戦が始まった—第1章 ルポ「『生きる』教育」(幸せへの権利、守られている?“小学校3年”「『生きる』教育」とは ほか)第2章 「『生きる』教育」に取り組む(なぜ「『生きる』教育」が誕生したのか—暴力を「ことば」に変え、生い立ちを「誇り」とする「『生きる』教育」と人権教育 ほか)第3章 すべての子どもと大人に「『生きる』教育」を—「グリ下」、少年院の若者たちへの実践で学んだこと第4章 公教育における「『生きる』教育」の意義(日本の学校における「生きづらさ」?「『生きる』教育」誕生の経緯 ほか)商品番号:NEOBK-3079529Okubo Maki / Ikiru ”Kyoiku” De Kawaru Mirai Gakkou Wo Kodomo Tachi No ”Shin No Anzen Kichi” Niメディア:本/雑誌重量:450g発売日:2025/03JAN:9784820807650「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に[本/雑誌] / 大久保真紀/〔ほか〕編著2025/03発売
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【3980円以上送料無料】「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に/大久保真紀/〔ほか〕編著【3980円以上送料無料】「『生きる』教育」で変わる未来 学校を子どもたちの「心の安全基地」に/大久保真紀/〔ほか〕編著2,200 円最安値
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- 日本標準
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