買いもの上手は、複数の通販サイトからお探しの商品を一括検索したり、価格を比較して最安値を探すことができる商品検索&価格比較サイトです。
※本サイトはアフィリエイトプログラムによる収益を得ています。
発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性
価格比較 6 件 / 最安値 786 円
価格比較
【中古】 発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性/立松英子【著】【中古】 発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性/立松英子【著】786 円最安値
- 立松英子【著】販売会社/発売会社:ジアース教育新社発売年月日:2009/05/30JAN:9784863711112
【中古】発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 /ジア-ス教育新社/立松英子(単行本)【中古】発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 /ジア-ス教育新社/立松英子(単行本)1,250 円送料無料
- 【送料無料】 ◆◆◆おおむね良好な状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 立松英子 出版社名 ジア-ス教育新社 発売日 2009年05月 ISBN 9784863711112
発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性1,449 円
- ≪30日間返品保証≫【正午12時まで(日曜日は午前9時まで)の注文は当日発送。関東・関西・中部・中国・四国・九州地方は翌日到着。東北・新潟県・北海道・沖縄県は翌々日到着。】 【30日間返品保証】商品説明に誤りがある場合は、無条件で弊社送料負担で商品到着後30日間返品を承ります。【最短翌日到着】正午12時まで(日曜日は午前9時まで)の注文は当日発送(土日祝も発送)。関東・関西・中部・中国・四国・九州地方は翌日お届け、東北地方・新潟県・北海道・沖縄県は翌々日にお届けします。【インボイス制度対応済み】当社ではインボイス制度に対応した適格請求書発行事業者番号(通称:T番号・登録番号)を印字した納品書(明細書)を商品に同梱してお送りしております。こちらをご利用いただくことで、税務申告時や確定申告時に消費税額控除を受けることが可能になります。また、適格請求書発行事業者番号の入った領収書・請求書をご注文履歴からダウンロードしていただくこともできます(宛名はご希望のものを入力していただけます)。ご満足のいく取引となるよう精一杯対応させていただきます。※下記に商品説明およびコンディション詳細、出荷予定・配送方法・お届けまでの期間について記載しています。ご確認の上ご購入ください。■商品名■発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性■出版社■ジアース教育新社■著者■立松英子■発行年■2009/05/01■ISBN10■4863711115■ISBN13■9784863711112■コンディションランク■良いコンディションランク説明ほぼ新品:未使用に近い状態の商品非常に良い:傷や汚れが少なくきれいな状態の商品良い:多少の傷や汚れがあるが、概ね良好な状態の商品(中古品として並の状態の商品)可:傷や汚れが目立つものの、使用には問題ない状態の商品■コンディション詳細■書き込みありません。古本のため多少の使用感やスレ・キズ・傷みなどあることもございますが全体的に概ね良好な状態です。水濡れ防止梱包の上、迅速丁寧に発送させていただきます。【発送予定日について】正午12時まで(日曜日は午前9時まで)のご注文は当日に発送いたします。正午12時(日曜日は午前9時)以降のご注文は翌日に発送いたします(土曜日・日曜日・祝日も発送しています)。※土曜日・祝日も正午12時までのご注文は当日に発送いたします。※年末年始(12/31〜1/3)は除きます。(例)・月曜0時〜12時までのご注文:月曜日に発送・月曜12時〜24時までのご注文:火曜日に発送・土曜0時〜12時までのご注文:土曜日に発送・土曜12時〜24時のご注文:日曜日に発送・日曜0時〜9時までのご注文:日曜日に発送・日曜9時〜24時のご注文:月曜日に発送【送付方法について】ネコポス、宅配便またはレターパックでの発送となります。東北地方・新潟県・北海道・沖縄県・離島以外は、発送翌日に到着します。東北地方・新潟県・北海道・沖縄県・離島は、発送後2日での到着となります。商品説明と著しく異なる点があった場合や異なる商品が届いた場合は、到着後30日間は無条件で着払いでご返品後に返金させていただきます。メールまたはご注文履歴からご連絡ください。
【中古】発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性/立松英子【中古】発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性/立松英子1,453 円
- 立松英子【商品状態など】シミあり。 中古品のため商品は多少の日焼け・キズ・使用感がございます。画像はイメージです。記載がない限り帯・特典などは付属致しません。プロダクト、ダウンロードコードは使用できません。万が一、品質不備があった場合は返金対応致します。(管理ラベルは跡が残らず剥がせる物を使用しています。)【2025/09/21 15:35:18 出品商品】
発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 / 立松英子 【本】発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 / 立松英子 【本】1,870 円
- 出荷目安の詳細はこちら内容詳細教材教具の選び方、使い方、使用目的などを、図や写真をふんだんに盛り込みわかりやすく解説しています。言葉で物を考える前の思考に焦点を当て、学びの道筋を整理。「太田ステージ評価」の発達段階に応じ、支援に適した教材教具を提案します。保育所・幼稚園、通常の学級で気になる子どもの理解と支援の重要なヒントを示す実践書。【目次】第1章 言葉に至る学び (1)からだで学ぶ/(2)太田ステージ評価による状態像の整理/(3)シンボル機能の発達を操作的に定義する/(4)なぜ発達評価か第2章 教材教具の多目的性(1)棒さしの多目的性/(2)はめ板の多目的性/(3)学習を進めるときの注意第3章 設定と働きかけの系統性(1)定位と関係づけ/(2)方向づけ/(3)シンボル機能を育てる第4章 弁別や分類の系統性(1)弁別の系統性/(2)分類の系統性第5章 模倣や社会性を育てる(1)模倣を育てる/(2)社会性を育てる/(3)結果がわかれば課題に応じる第6章 言葉につなぐ(1)視覚の手がかりで概念化する/(2)聴知覚を統合する/(3)クラスターをまとめる/(4)表出の手段を育てる第7章 数を数える(1)異種感覚を統合する/(2)各種教材による学習の実際/(3)数の学習にも運動やバランスが関与する/(4)発達の偏りによるでき方の違いがある/(5)教材教具のユニバーサルデザイン第8章 単語を構成する(1)単語の構成は時間の整理/(2)記憶と行動第9章 発達の不均衡さに働きかける(1)定型発達児と知的障害児はどう違うのか/(2)発達の不均衡さと教材教具による学習第10章 気になる行動への対応(1)気になる行動に認知発達の視点から働きかける/(2)各Stageに応じた支援/(3)こだわりの理解
発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 [ 立松英子 ]発達支援と教材教具 子どもに学ぶ学習の系統性 [ 立松英子 ]1,870 円送料無料
- 【楽天ブックスならいつでも送料無料】 子どもに学ぶ学習の系統性 立松英子 ジアース教育新社ハッタツ シエン ト キョウザイ キョウグ タテマツ,エイコ 発行年月:2009年05月 予約締切日:2025年01月31日 ページ数:126p サイズ:単行本 ISBN:9784863711112 立松英子(タテマツエイコ) 教育学博士。学校心理士。自閉症スペクトラム支援士。1983年養護学校教諭(訪問教育、肢体不自由教育、病弱教育、知的障害教育を経験)。1990年障害児基礎教育研究会設立の翌年参加し、以後幹事を務める。1993年東京大学医学部附属病院精神神経科小児部において、自閉症の治療教育について学ぶ。2006年東京学芸大学大学院連合学校博士課程、発達支援講座修了。2008年東京福祉大学社会福祉学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 言葉に至る学び/第2章 教材教具の多目的性/第3章 設定と働きかけの系統性/第4章 弁別や分類の系統性/第5章 模倣や社会性を育てる/第6章 言葉につなぐ/第7章 数を数える/第8章 単語を構成する/第9章 発達の不均衡さに働きかける/第10章 気になる行動への対応 触ったり、見たり、聞いたりしてわかっていく“子どもたちの学びの世界”を広げるために。教材教具の選び方、使い方がわかる実践の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
クチコミ
よろしければ、以下のフォームよりクチコミの投稿をお願いいたします。【広告】
【広告】
【広告】
【広告】
